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6C教学模式

Cognitive&Connect&Construct&Checkpoint&Chess&Conclusion

Cognitive感知@引导
Cognitive感知@引导

树立目标,感觉引导,兴趣培养

       让学生通过游戏案例的形式使学生体验学习的乐趣,从而获得最大限度的成就感与满足感。


Cognitive感知@引导
Connect联系@理解

传授真知,联系现实,理解分析

       细致学习课程知识,联系现实生活中常见的自然等现象,与抽象的知识结合,帮助孩子在趣味活动中更轻松且具象地学习、理解、分析,以此锻炼学生的逻辑思维。
Cognitive感知@引导
Construct建构@实践

建构体系,动手实践,强化技能

       在理解的基础上建构知识体系,通过老师带动制作案例,建立起学以致用的思维和渠道,以达到强化技能的效果。

Cognitive感知@引导
Checkpoint闯关@测评

设置命题,小智闯关,测试评讲

       通过知识问答,案例制作等测试方式对学生的学习情况进行深入分析和评讲,让学生在闯关中不断克服困难和解决问题,以此形成遇到困难勇于面对的冠军思维习惯,由此起到纠正偏差,预防错误,巩固知识,举一反三的作用。
Cognitive感知@引导
Chess奇思@创作

激发想象,团队协同,作品创作

       以诱导性的教育方式激发孩子的想象,展现孩子异想天开的童真与童趣,以此培养孩子探索,发现,独立思考的能力,同时通过团队协同的作品创作形式表现孩子的知识,经验,能力,情感,愿望等。
Cognitive感知@引导
Conclusion总结@分享

梳理所学,团队分享,表达训练

       通过思维导图的方式在每课及每阶段进行梳理所学知识,并将知识、经验、作品等内容与团队进行分享,以此训练孩子的系统思维和表达能力。